Регламент проведения 
Многопрофильной олимпиады КГУ

Предмет: История
Общеобразовательные предметы: история.
Направления подготовки:
История; педагогическое образование (профиль – история и обществознание); международные отношения.
Сроки проведения: с декабря 2017 г. по февраль – март 2018 г.

Количество и наименование этапов, туров олимпиады, 
форма их проведения
Олимпиада проводится в два этапа (включающих в себя три тура). Форма проведения – очно-заочная.
Первый этап – заочный, проводится в один тур. Сроки проведения – с 4 декабря 2017 г. по 31 января 2018 г. 
Заочный этап является отборочным. 
В олимпиаде могут принимать участие учащиеся 9 – 10 – 11 классов. Для участия в заочном этапе необходимо в срок до 31 января 2018 года предоставить материалы. Материалы представляют собой развернутые эссе по одной из представленных тем (см. Приложение 1) в объеме до 3 страниц (6 000 печатных знаков), оформленные в соответствии с требованиями.
Материалы, полученные с нарушением правил оформления, к рассмотрению жюри не допускаются.
Требования к оформлению:
1.	Шрифт текста: Times New Roman. Высота шрифта – 14 пунктов.
2.	Межстрочный интервал: одинарный.
3.	Выравнивание текста статьи: по ширине.
4.	Сноски автоматические: высота шрифта – 10 пунктов; межстрочный интервал – одинарный, на каждой странице новая нумерация, выравнивание по ширине.
5.	Абзацный отступ − 1,25 см. Поля: верхнее – 3 см, нижнее – 3 см, левое – 2,5 см, правое – 2,5 см.
6.	Название эссе: заглавными буквами по центру, жирным шрифтом.
7.	Сведения об авторе: по правому краю. Указать: фамилию, инициалы, учебное заведение, которое представляет автор, а также фамилию и инициалы педагога, осуществляющего подготовку участника по соответствующему предмету. ОБЯЗАТЕЛЬНО указать адрес электронной почты, по которой возможно связаться с участником.
	Обращаем Ваше внимание, что все присланные материалы будут проверены на наличие некорректных заимствований (плагиата). Материалы, имеющие долю оригинальности менее 70%, к участию в туре приниматься не будут.
	В эссе необходимо сформулировать собственное отношение к выбранному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися участнику наиболее существенными. При оценке представленных работ будут учитываться следующие критерии:
1.	Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой автор работы).
2.	Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3.	Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4.	Четкость и доказательность основных положений работы.
5.	Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Участниками второго этапа олимпиады становится половина участников первого этапа, набравшая большее количество баллов по итогам проверки эссе. 
Второй этап – очный, будет проходить на базе исторического факультета КГУ в феврале – марте 2018 г. (дата будет уточнена позднее). В его рамках предусматривается проведение двух туров. 
Первый тур включает выполнение заданий в тестовой форме, направленных на выявление общего уровня знаний участников по отечественной истории: ключевых фактов, понятий, хронологии, характерных признаков тех или иных исторических явлений, событий и т.д. Участниками второго (финального) тура становятся шесть человек, набравших наибольшее количество баллов по сумме результатов заочного этапа и первого тура очного этапа олимпиады.
Второй, заключительный тур представляет собой творческое испытание. Финалистам предлагается в форме диспута провести защиту проектов по одной из проблем отечественной истории. 
Критерии оценивания творческого задания:
– понимание сущности поставленной проблемы;
– умение делать выводы и обобщения;
– самостоятельность суждений, умение аргументировать свою точку зрения;
– грамотность использования исторического материала;
– умение отвечать на вопросы и задавать вопросы другим участникам олимпиады.

Приложение 1
Темы для творческих работ (эссе)

1.	 «Народ вместе с детьми и внуками оплакивал ее кончину. Она мудрым правлением доказала, что слабая женщина может иногда равняться с великими мужами». (Н.М. Карамзин о княгине Ольге)

2.	«Мономах возвышался над всеми современными князьями дальновидной политикой, твёрдостью, мужеством, народ привык видеть в нём главу Руси» (Н.Г. Устрялов).

3.	«Он умел вызывать удивление и признательность, но никому не внушал доверия; его подозревали в двуличии и коварстве и считали на все способным». (В.О. Ключевский о Борисе Годунове) 

4.	«История «Избранной Рады» ‒ это политическая и историографическая легенда, сформировавшаяся на страницах переписки Грозного с Курбским. Это легенда отражает процессы полемики и политической борьбы в 1560 – 70-е гг., чем реальную историю 1550-х гг.» (А.И. Филюшкин)

5.	«Ломоносов был великим человеком своего времени. Поэтому не нужно изображать немецких ученых невежественными людьми, чтобы оттенить его величие». (Л.В. Черепнин)

6.	«Фельдмаршал Суворов ‒ один из самых необыкновенных людей своего века. Он родился с геройскими качествами, необыкновенным умом и с ловкостью, превосходящею, быть может, и его способности, и ум». (А.Ф. Ланжерон)

7.	«Елизавета была умная и добрая, но беспорядочная и своенравная русская барыня XVIII в., которую по русскому обычаю многие бранили при жизни и тоже по русскому обычаю все оплакали по смерти». (В.О. Ключевский)

8.	«Знаю, что ответственность падет на меня, но жертвую собою для блага Отечества. Повелеваю отступить!» (М.И. Кутузов)

9.	«Но ярче и лучезарнее великого артиста стоит великий человек, мой искренний, мой незабвенный Михайло Семенович Щепкин». (Т. Шевченко) 

10.	«Моя идея была с самых юных лет наживать для того, чтобы нажитое от общества вернулось бы также обществу, народу в каких-либо полезных учреждениях». (Павел Третьяков).
11.	«Только в самое последнее перед японской войной время мы наспех сделали кое-что «на фу-фу», рассчитывая лишь попугать Японию, но отнюдь с нею не воевать. (А.А. Брусилов)

12.	«То, что революция разразилась в разгар Первой мировой войны и частично была ее результатом, вряд ли случайное совпадение». (Э. Карр)

13.	 «Главенствующая роль советской армии во Второй мировой войне будет настолько очевидна историкам будущего, что они отведут Британии и Америке лишь роль решающей поддержки» (Норман Дэвис)

14.	 «…Холодная война разразилась, поскольку ее очень желали». (Д. Безыменский, В. Фалин)