Регламент (порядок) проведения Олимпиады

Предмет: История
Общеобразовательные предметы: история.
Направления подготовки:
История; педагогическое образование (профиль – история и обществознание); международные отношения.
Сроки проведения: с 10 декабря 2018 г. по 31 января 2019 г.

Количество и наименование этапов, туров олимпиады, 
форма их проведения
Олимпиада проводится в два этапа (включающих в себя три тура). Форма проведения – очно-заочная.
Первый этап – заочный, проводится в один тур. Сроки проведения – с 10 декабря 2018 г. по 31 января 2019 г. 
Заочный этап является отборочным. 
В олимпиаде могут принимать участие учащиеся 9 – 10 – 11 классов. Для участия в заочном этапе необходимо в срок до 31 января 2019 года предоставить материалы. Материалы представляют собой развернутые эссе по одной из представленных тем (см. Приложение 1) в объеме до 3 страниц (6 000 печатных знаков), оформленные в соответствии с требованиями.
Материалы, полученные с нарушением правил оформления, к рассмотрению жюри не допускаются.
Требования к оформлению:
1.	Шрифт текста: Times New Roman. Высота шрифта – 14 пунктов.
2.	Межстрочный интервал: одинарный.
3.	Выравнивание текста статьи: по ширине.
4.	Сноски автоматические: высота шрифта – 10 пунктов; межстрочный интервал – одинарный, на каждой странице новая нумерация, выравнивание по ширине.
5.	Абзацный отступ − 1,25 см. Поля: верхнее – 3 см, нижнее – 3 см, левое – 2,5 см, правое – 2,5 см.
6.	Название эссе: заглавными буквами по центру, жирным шрифтом.
7.	Сведения об авторе: на титульном листе. Указать: фамилию, инициалы, учебное заведение, которое представляет автор, а также фамилию и инициалы педагога, осуществляющего подготовку участника по соответствующему предмету. ОБЯЗАТЕЛЬНО указать адрес электронной почты, по которой возможно связаться с участником.
	Обращаем Ваше внимание, что все присланные материалы будут проверены на наличие некорректных заимствований (плагиата). Материалы, имеющие долю оригинальности менее 70%, к участию в туре приниматься не будут.
	В эссе необходимо сформулировать собственное отношение к выбранному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися участнику наиболее существенными. При оценке представленных работ будут учитываться следующие критерии:
1.	Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой автор работы).
2.	Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3.	Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4.	Четкость и доказательность основных положений работы.
5.	Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Участниками второго этапа олимпиады становится половина участников первого этапа, набравшая большее количество баллов по итогам проверки эссе. 
Второй этап – очный, будет проходить на базе исторического факультета КГУ в феврале – марте 2019 г. (дата будет уточнена позднее). В его рамках предусматривается проведение двух туров. 
Первый тур включает выполнение заданий в тестовой форме, направленных на выявление общего уровня знаний участников по отечественной истории: ключевых фактов, понятий, хронологии, характерных признаков тех или иных исторических явлений, событий и т.д. Участниками второго (финального) тура становятся шесть человек, набравших наибольшее количество баллов по сумме результатов заочного этапа и первого тура очного этапа олимпиады.
Второй, заключительный тур представляет собой творческое испытание. Финалистам предлагается в форме диспута провести защиту проектов по одной из проблем отечественной истории. 
Критерии оценивания творческого задания:
– понимание сущности поставленной проблемы;
– умение делать выводы и обобщения;
– самостоятельность суждений, умение аргументировать свою точку зрения;
– грамотность использования исторического материала;
– умение отвечать на вопросы и задавать вопросы другим участникам олимпиады.

Приложение 1
Темы для творческих работ (эссе)

1.	 «Тогда граждане вспомнили, может быть, о выгодном и спокойном правлении норманнском: нужда в благоустройстве и тишине велела забыть народную гордость; и славяне, убежденные – так говорит предание – советом новгородского старейшины Гостомысла, потребовали властителей от варягов». (Н.М. Карамзин о призвании варягов)

2.	«Крещение Владимира ‒ поворотный момент христианизации Киевской Руси, но сама христианизация произошла не сразу, а растянулась на ряд десятилетий» (С. Бахрушин).

3.	«Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обостренными отношениями между князьями и боярством,… » (Б.А. Рыбаков о периоде Удельной Руси). 

4.	«Сделалось чудо. Городок, едва известный до конца XIV в., возвысил главу и спас отечество» (Н.М. Карамзин).

5.	«Но даже если утвердится признание социально-политического устройства России второй половины XVI в. наиболее оптимальным для развития страны… то все равно исследователи встанут перед решением вопроса: обязательны ли для достижения такого итога были все те кровавые жертвы, которыми ознаменовалось правление Ивана IV…». (Б.Н. Флоря).

6.	«Царю Михаилу Федоровичу пришлось решать задачу вывода России из Смуты. Ему легко было бы сбиться с пути, проявить пресловутую твёрдость… Но выбран был другой путь – не через потрясения, а рез собирание сил» (В.Н. Козляков).

7.	«Пугачевцев победили, переказнили, но победители испугались и все же умерили свой аппетит… Скажем иначе: вообще в России с крестьян «драли три шкуры», но если бы не Болотников, Разин, Булавин, Пугачев – содрали бы все десять » (Н.Я. Эйдельман).

8.	«Своими работами Сперанский придал нескольким годам нашей истории фальшивый оттенок… на самом деле, его работы назначались служить только праздной теоретической игрой и были прекращены при первом поползновении к реальному значению» (Н.Г. Чернышевский).

9.	«Декабристы ничего не разрушили и ничего не создали. Их ценность состоит всецело в их легенде. Но и этого достаточно» (М.А. Алданов).
10.	«‟Не могу быть зависимым!” – бились сердца. ‟Не могу иметь рабов!” – бились благородные сердца. Вот два великих чувства, которые создали 1812 год и 1861 год» (В.В. Розанов). 

11.	«По-видимому, не стоит ни идеализировать, ни рисовать черными красками ‟столыпинский прорыв”» (В.В. Фортунатов).

12.	«...в каждой стране бывают моменты, когда она перерастает свое правительство и сбрасывает его с себя. Тогда история отмечает революцию в этом государстве» (из письма чиновника А.А. Клопова царской семье)

13.	 «Великая Отечественная война сформировала оби целой эпохи» (М.Н. Зуев).

14.	 «Начав с необходимых стране реформ, с исторической речи на XX съезде, нанёсший удар по сталинизму, Н.С. Хрущев не сумел найти себе опору в стране, не был достаточно последователен и проницателен...» (А.Д. Сахаров).